一、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向汽车制造业的智能车载设备制造、汽车修理与维护等行业的汽车工程技术人员、汽车运用工程技术人员、汽车整车制造人员、汽车维修工等职业，能够从事智能网联汽车整车及系统（部件）的样品试制、试验，成品装配、调试、标定、测试、质量检验及相关工艺管理和现场管理，售前售后技术支持工作的高技能人才。

二、知识技能

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展。

核心课程：电学基础与高压安全、智能网联汽车技术、计算平台部署与测试、智能传感器装调与测试、底盘线控系统装调与测试、车路协同系统装调与测试、智能驾驶一体化仿真与测试、智能网联整车综合测试等。

岗位（群）需要的专业核心技术技能：爱岗敬业的职业精神；智能网联汽车整车装配、调试；智能网联汽车整车标定与测试；智能网联汽车整车故障诊断与维修；智能网联汽车生产现场组织管理等。

三、就业方向

智能网联汽车测试与评价：测试工程师、标定工程师、试验分析师等；

智能网联汽车整车与零部件生产：生产工艺工程师、装配工程师、质量管理员等；

车联网平台运营：数据中心分析师、平台运维工程师、用户体验设计师等；

售后服务与技术支持：售后技术顾问、故障诊断工程师、软件升级工程师等；

智能交通系统：交通规划师、智慧城市项目经理、车路协同优化工程师等；

职业教育与培训：职业院校教师、企业内训讲师等；

销售与市场营销：智能网联汽车销售顾问、市场推广专员、客户体验经理等；

二手车评估与交易：二手车评估师、车况鉴定师等；

企业管理与自主创业：积累经验后转向技术管理（如生产主管、售后经理）或创业（如开设智能网联汽车维修工坊）。

四、实训条件

五、接续专业（专升本）举例

本科专业：车辆工程、汽车服务工程、新能源汽车工程、能源与动力工程、汽车工程技术（本科层次职业教育试点专业）、汽车服务工程技术（本科层次职业教育试点专业）等。

考试科目：公共英语、专业综合（高等数学）。