基于学院总体发展规划，逐年配备符合教育、教学、管理需要的师资队伍，根据学校总体规划，通过“引聘名师、培养骨干、校企合作、专兼结合、双师素质”的原则，积极拓宽师资队伍的来源渠道，优化教师队伍，实行激励与制约相结合，健全管理机制，采取“引、聘、送、下、带”和专任教师与企业业务骨干“互兼互聘，双向交流”等措施，致力于“双师型”教师队伍的建设，建设具有双师素质、双师机构的优秀教学团队；特别是加强专业带头人和骨干教师建设，加强教师培训，提高教学质量。

本专业带头人要求在教学第一线工作的专职教师或教学系教学管理人员,教龄不少于5年,具有高级讲师(或高级实习指导教师)专业技术职称，具有现代职业教育理念和思想,具备扎实的专业基础和宽广的专业视野，能敏锐捕捉本专业发展动态和技术前沿，准确把握专业发展方向，在学院专业团队中有一定的影响力和威信,能独立主讲三门及以上专业核心课程,在近三年主讲过一门及以专业核心课程，教学中注重学生职业素质养成和可持续发展能力培养，教学效果良好，没发生过任何教学事故。

专业骨干教师：骨干教师是教师团队中的核心力量，骨干教师的综合素质与总体水平对教育教学改革的成败起到关键作用。本专业骨干教师必须具有中级以上技术职称或行业权威资格证书；有1年以上企业实践经历和3年以上高等职业教育教学经历。富有创新协作精神，能承担理论与实践教学改革，设计和实施教、学、做相结合的教学方法，能主持和参与高职教材编写、教学标准制定、课件、案例、实训实习项目、教学指导、习题题库、学习评价等教学资源的建设。