一、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用航空生产服务等行业的无人机驾驶员、无人机装调检修工、航空产品试验与飞行试验工程技术人员等职业，能够从事无人机装配调试、飞行操控、售前售后技术服务、行业应用、检测维护等工作的高技能人才。

二、知识技能

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展。

核心课程：无人机结构与系统、空气动力学与飞行原理、无人机飞行控制技术、无人机管控与航迹规划、无人机维护技术、无人机任务载荷、无人机行业应用技术等。

岗位（群）需要的专业核心技术技能：爱岗敬业的职业精神；无人机检测、故障分析和维护；利用遥控器和地面站进行无人机模拟飞行、外场飞行、航线飞行和应急处理；无人机装配、标准线路施工、系统调试等。

三、就业方向

航拍与影视传媒：航拍飞手、影视摄影师、后期剪辑师、无人机摄影教练等；

农业植保与林业监测：植保无人机操作员、农业数据分析师、林业巡查员等；

电力与能源巡检：电力巡线员、风电场运维工程师、光伏电站监测员等；

测绘与地理信息：测绘工程师、GIS数据处理员、三维建模师等；

工业检测与安防：工业巡检员、安全监察员、应急响应专员等；

智慧城市与物联网：城市管理（交通监控、违章抓拍）、环境监测（空气质量、污染源追踪）等；

物流与运输：快递无人机运营专员、仓储管理工程师等；

环保与生态研究：野生动物保护（如非洲动物迁徙追踪）、海洋监测（塑料污染、赤潮预警）等；

教育与科普：无人机实训讲师、青少年科普辅导员等。

四、实训条件

五、接续专业（专升本）举例

本科专业：机械工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、智能制造工程、机器人工程、包装工程、机械设计制造及自动化（本科层次职业教育试点专业）、智能制造工程技术（本科层次职业教育试点专业）机械电子工程技术（本科层次职业教育试点专业）、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、电缆工程、电子信息工程、电子科学与技术、自动化、智能工程与创意设计、电子信息工程技术（本科层次职业教育试点专业）、地理科学、地理信息科学等。

考试科目：公共英语、专业综合（高等数学）。