新能源汽车技术

一、培养目标

    本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向新能源车整车制造行业的汽车整车制造人员、汽车工程技术人员、汽车摩托车修理技术服务人员等职业，能够从事新能源汽车整车及零部件装调、质量检验、生产现场管理、试制试验和新能源汽车维修与服务等工作的高技能人才。

二、知识技能

   本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展。

核心课程：电学基础与高压安全、新能源汽车底盘技术、新能源汽车动力蓄电池及管理技术、新能源汽车驱动电机及控制技术、新能源汽车电气技术、纯电动汽车构造与维修、混合动力汽车构造与维修、汽车制造工艺技术、汽车生产现场管理等。

岗位（群）需要的专业核心技术技能：爱岗敬业的职业精神；新能源汽车检测与维修；新能源汽车装配、调试；新能源汽车整车及关键零部件质量检验和性能检测；新能源汽车充电设备装调、维修；汽车生产现场组织管理等。

三、就业方向

新能源汽车制造与研发：整车装配工程师、电池系统工程师、电机控制工程师、电控系统开发员、汽车零部件设计师等；  

新能源汽车维修与售后服务：新能源机电维修技师、故障诊断工程师、售后技术支持专员、维修业务接待等；  

充电设施建设与运营：充电桩安装调试员、充电站运维主管、能源管理专员等；  

质量检测与技术服务：质检工程师、试验工程师、认证测试员等

销售与市场营销：新能源汽车销售顾问、市场推广专员、客户体验经理等；  

二手车评估与交易：新能源二手车评估师、车况鉴定师等； 

企业管理与自主创业：积累经验后转向技术管理（如生产主管、售后经理）或创业（如开设新能源车维修工坊、充电桩运营公司）。

四、实训条件

五、接续专业（专升本）举例

本科专业：车辆工程、汽车服务工程、新能源汽车工程、能源与动力工程、汽车工程技术（本科层次职业教育试点专业）、汽车服务工程技术（本科层次职业教育试点专业）等。

    考试科目：公共英语、专业综合（高等数学）。