快速响应显担当 温情守护暖人心

11月13日晚上九点多，智能制造与工程系2024级一名男生突发急性腹痛腹泻症状，疼痛难忍、状况紧急。紧急时刻，学校健全的值班值守体系、专业的医疗联动机制与成熟的应急预案迅速启动，为学生健康筑起“安全屏障”。

该生察觉身体严重不适后，按照每周公示的《学工部值班人员联系表》，第一时间拨通了当晚值班老师的求助电话。值班老师接到电话后，一边耐心安抚学生情绪、详细询问症状细节，一边立即启动应急处置流程：第一时间联系校医，将学生“急性腹痛腹泻、伴随乏力”等症状清晰告知校医。校医结合临床经验快速判断，认为该症状可能涉及急性肠胃疾病，需专业医疗设备进一步检查确诊，当即建议立即送往第一人民医院就诊，避免延误治疗。

其辅导员何俊彦老师结束当日工作在家休息，接到消息后丝毫没有迟疑，驱车前往协助学生就医。在第一人民医院急诊大夫诊断的同时，何俊彦老师同步拨通学生家长电话，既细致说明学生当前症状、已确定的就医方案，也耐心询问学生过往病史、过敏史及既往病例情况，这些关键信息为后续医生精准诊断提供了重要参考，有效缩短了诊疗准备时间。整个就诊过程中，何俊彦老师和该生的室友始终守在学生身边：帮学生排队挂号、协助办理就诊手续、全程陪同输液，待学生输液结束、腹痛症状明显缓解后，她又细致叮嘱护理注意事项，直到确认学生状态平稳、能安心休息，次日早上该生恢复良好后返回校园。“老师一直忙前忙后，比家人还贴心”，事后学生回忆起当晚经历时，言语里满是感激。

此次学生突发疾病事件的高效、妥善处置，不仅生动诠释了我校“以学生为中心”的育人理念，更用实践印证了“值班值守+校医联动+辅导员跟进”应急体系的科学性与实用性。一直以来，我校始终将学生安全健康放在工作首位：一方面持续完善校园值班制度，明确“首接负责、分级上报、专业联动”的处置流程，确保学生求助“件件有回应、事事有着落”；另一方面定期组织校医开展应急知识培训，让值班人员、辅导员掌握基础急救技能与医疗联动流程，为突发情况处置提供专业支撑。从学生求助时值班老师的“双线响应”（联系校医+通知辅导员），到校医的“专业指导”，再到辅导员的“全程守护”，各个环节无缝衔接、高效协同，切实筑牢了学生成长路上的“安全防线”。 今后，我校将进一步优化学生健康服务体系：既要细化不同类型突发疾病的应急处置预案，让流程更精准；也要加强校医与周边医院的联动对接，让就医更便捷；更要强化全体教职工的“学生为本”意识，让服务更暖心，以全方位、多层次的保障，为全体学生的学习生活与健康安全保驾护航。